كلية التربية للعلوم الصرفة

رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الصرفة بعنوان” اثر استراتيجية هرم الافضلية في اكساب طالبات الصف الثاني المتوسط مهارات الفهم العميق وتنمية استطلاعهن الاحيائي “.ناقشت كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة الموصل رسالة الماجستير الموسومة ” اثر استراتيجية هرم الافضلية في اكساب طالبات الصف الثاني المتوسط مهارات الفهم العميق وتنمية استطلاعهن الاحيائي “، اليوم الاثنين المصادف 22 اب 2022، حضر جانبا منها السيد عميد الكلية الأستاذ المساعد الدكتور قيس إسماعيل إبراهيم المحترم والسيدان المعاون العلمي والمعاون الاداري المحترمين والسيد رئيس قسم علوم الحياة المحترم وعدد من تدريسيي الكلية.تهدف الدراسة التي تقدمت بها الطالبة رحمة طلال سلطان النعيمي في قسم علوم الحياة إِلى معرفة أَثر استراتيجيَّة هرم الأَفضليَّة في إِكساب طالبات الصف الثاني المتوسط مهارات الفهم العميق وتنمية استطلاعهنَّ الأَحيائي.وللتحقق من هدف البحث وضعت الباحثة ثلاث فرضيات صفرية تناولت متغيرات بحثها.تم اختيار عينة البحث من طالبات الصف الثاني المتوسط في متوسطة المقاصد للبنات في مدينة الموصل للعام الدراسي (2021-2022)، وبلغ مجموعة أَفرادها (80) طالبة موزعات على مجموعتين بواقع (40) طالبة لكل مجموعة تجريبية وأُخرى ضابطة.تناولت الدراسة اجراء عملية التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات هي (العمر الزمني بالأَشهر، المستوى التعليمي للأَبوين، المعدل العام، حاصل الذكاء، الاختبار القبلي للاستطلاع الأَحيائي) وقد تم تدريس المجموعة التجريبية وفق استراتيجيَّة هرم الأَفضليَّة بينما تم تدريس المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية.طُبِّقت التجربة بدءًا من الفصل الدراسي الأَوَّل للعام الدراسي (2021- 2022م) إِذ تم إِجراء الاختبار القبلي للاستطلاع الأَحيائي لطالبات عينة البحث بتاريخ (11/11/2021)في ضوء نتائج البحث استنتجت الباحثة فاعليه استراتيجيَّة هرم الأَفضليَّة واثرها الإِيجابيّ في إِكساب طالبات الصف الثاني متوسط مهارات الفهم العميق وتنمية استطلاعهنَّ الأَحيائي……تراس لجنة المناقشة الاستاذ الدكتور رائد ادریس محمود من جامعة تكريت/ كلية التربيـة للبنات وعضوية كل من الاستاذ المساعد الدكتورة امل فتاح زيدان , الاستاذ المساعد الدكتور حسين عبيد ضحوي وبإشراف وعضوية كل من الاستاذ الدكتورة وفاء محمود يونس والأستاذ المساعد الدكتورة مرا اسامة الكاتب.وتم قبول رسالة الماجستير فالف مبروك للطالبة والمشرفتين والكلية على هذا الإنجاز العلمي.