19 يونيو، 2023

رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية تناقش أَثر استخدام أنموذج تحفيز التفكير في تحصيل المعرفة عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم المتشعب

ناقشت كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل رسالة الماجستير الموسومة (أَثر استخدام أنموذج تحفيز التفكير في تحصيل المعرفة عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم المتشعب) ،يوم الاحد 18 حزيران 2023 ،حضر جانبا منها الأستاذ المساعد الدكتور صفاء الدين عبد الله سليمان عميد الكلية وعدد من تدريسيي القسم.

تناولت الدراسة التي تقدم بها الطالب يونس محمد يونس تخصص طرائق التدريس العامة عن أَثر استخدام أنموذج تحفيز التفكير في تحصيل المعرفة عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية تفكيرهم المتشعب.

تطرقت الدراسة إلى المهارات الخاصة بالتفكير المتشعب والمراد قياسها من خلال الاختبار المُعد وهي سبع مهارات: الطلاقة بأنواعها هي: (الطلاقة الارتباطية، الطلاقة اللفظية، الطلاقة التعبيرية، الطاقة الفكرية، طلاقة الاشكال) والمرونة بنوعيها (المرونة التلقائية، المرونة التكيفية).

توصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات والمقترحات اهمها: قيام قسم الإشراف التربوي العائد للمديرية العامة لتربية محافظة نينوى بتوجيه معلمي ومعلمات مادة العلوم على استخدام نماذج حديثة في التعليم مثل انموذج تحفيز التفكير عوضاً عن طرائق التدريس الاعتيادية ونقل التلميذ من المتلقي السلبي إلى المشارك الإيجابي).

ترأس لجنة المناقشة الأستاذ الدكتور داليا فاروق عبد الكريم وعضوية كل من الأستاذ المساعد الدكتور احمد خليل درويش والأستاذ المساعد الدكتور وعد غانم بديوي، وبأشراف وعضوية المدرس الدكتور محمود محمد عبد الكريم.

مشاركة الخبر

مشاركة الخبر