كلية التربية الأساسية

ناقش قسم التربية الخاصة في كلية التربية الأساسية رسالة ماجستير بعنوان (أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تنمية التفكير الجانبي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهم نحو تعلم مادجة التربية الاسلامية) يوم الاحد الموافق 28/ 8/ ٢٠٢٢ وعلةى قاعة ام الربيعين في الكلية حضر جانبا منها الاستاذ المساعد الدكتور صفاء الدين عبدالله سليمان عميد كلية التربية الاساسية ومعاونيه العلمي والإداري الاستاذ المساعد الدكتور عاصم عادل صباح والاستاذ المساعد الدكتور محمد يونس صالح.تناولت الرسالة التي تقدمت بها الطالبة ( رنا محمد عامر حامد اللهيبي) التعرف على (أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تنمية التفكير الجانبي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهم نحو تعلم مادة التربية الإسلامية)ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة أربع فرضيات صفرية، وللتحقق من فرضيات البحث، أختيرت عينة عشوائية من مجتمع البحث تكونت من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدية الموصل/ للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2021-2022، وقد بلغ عدد أفراد العينة (70) تلميذاً، تم توزيعهم الى مجموعتين (تجريبية – ضابطة) بواقع (35) تلميذاً من للمجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية التسريع المعرفي و(35) تلميذاً للمجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية. استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين وأجريت عملية التكافؤ على مجموعتي البحث في المتغيرات (العمر الزمني محسوباً بالشهور، ودرجة مادة التربية الإسلامية للصف ارابع الابتدائي، والمعدل العام للصف الرابع الابتدائي، والمستوى التعليمي للآباء والأمهات، ودرجة حاصل اختبار الذكاء، والاختبار القبلي للتفكير الجانبي، والاختبار القبلي للدافعية نحو التعلم).وتطلب تحقيق هدف البحث إعداد أداتين، الأولى: اختبار التفكير الجانبي الذي يتكون من (25) فقرة توزعت على خمس مهارات من نوع الاختيار من متعدد، كانت الأداة الثانية مقياس الدافعية نحو تعلم مادة التربية الإسلامية يتكون من (30) فقرة توزعت على خمسة مجالات وكانت البدائل هي : (دائماً- وغالباً- وأحياناً)تألفت لجنة المناقشة من السادة الأفاضل :١.أ.د. فاضل خليل إبراهيم رئيسا ٢.ام.د. ندى لقمان محمد عضوا ٣.م. عائشة ادريس عبد الحميد عضوا ٤.أ.م.د. لبنى يوسف حسن عضوا ومشرفا