13 سبتمبر، 2020
مشاركة الاستاذ المساعد الدكتور فتحي طه مشعل رئيس قسم التربية الخاصة في كلية التربية الاساسية في لجنة مناقشة رسالة ماجستير في جامعة تكريت
شارك الاستاذ المساعد الدكتور فتحي طه مشعل رئيس قسم التربية الخاصة في لجنة مناقشة رسالة ماجستير في جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الانسانية قسم العلوم التربوية والنفسية – طرائق تدريس علوم القرآن والتربية الإسلامية يوم الاحد الموافق 13/9/2020 للطالب حماد عبدالله محمد ، الموسومة (اثر استراتيجية ولن وفليبس في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية تفكيرهم الابداعي).اذ يهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر استراتيجية ولن وفيليبس في اكساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية التفكير الابداعي لديهم، حيث أستعمل الباحث تصميماً تجريبياً ذا ضبط جزئي وأختار قصدياً عينة من طلاب الصف الخامس الاعدادي من مدرسة ثانوية علياوة في قضاء الحويجة التابعة للمديرية العامة لتربية كركوك للسنة الدراسية (2019-2020)، لغرض تطبيق التجربة . وتكونت العينة من (52) طالباً، وبواقع (27) طالباً في المجموعة التجريبية و (25) طالبا في المجموعة الضابطة. كافأ الباحث مجموعتي البحث في متغيرات عدة وهي اختبار الذكاء، واختبار التفكير الابداعي القبلي والبعدي، ودرجات مادة التربية الاسلامية للفصل الدراسي الاول، واختبار المفاهيم الاسلامية والتحصيل الدراسي للوالدين، والعمر الزمني محسوباً بالشهور). ولقد توصلت الرسالة الى عدد من النتائج اهمها :1- جذبت استراتيجية ولن وفيلبس انتباه الطلاب نحو موضوعات مادة التربية الاسلامية وجعلتها اكثر فاعلية.2- إن معرفة الطلاب لخطوات وتصميم استراتيجية ولن وفليبس وبنائها ولد لديهم القدرة على التفكير الابداعي.3- حققت هذه الاستراتيجية الشعور بالمتعة والتشويق لدى الطلاب والاقبال الجيد على التعلم الأمر الذي إنعكس إيجابياً على تحصيلهم الدراسي.4- فسحت هذه الاستراتيجية المجال أمام المتعلمين للقيام بعمليات ذهنية للمقارنة بين المعلومات، حفظ الحديث والايات القرآنية وتفسيرها والاطلاع على سير الانبياء والصحابة عن طريق ما تضمنته من خطوات.5- إن الخطوات التي اتبعت في تدريس المفاهيم الاسلامية على وفق استراتيجية ولن وفليبس قد تميزت بالتنظيم والدقة عن طريق ترتيب المفاهيم من الرئيسة الى الفرعية والتي اختلفت نوعاً ما عما اعتاد عليه الطلاب في الطريقة الاعتيادية.
