كلية التربية الأساسية

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ناقشت كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل رسالة ماجستير عن (فنقلات الإمام الآمدي (ت:631 هـ) في كتابه الإحكام في أصول الأحكام، من بداية الكتاب إلى الأصل الرابع – دراسة أصولية) … وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 22/ 7 /2025 في قاعة (الحدباء) في الكلية.
تناولت الرسالة التي تقدم بها الطالب/ (حسن عواد عثمان) قسم (التربية الإسلامية)، مفهوم (الفنقلات) التي لها أهمية في أصول الفقه بوضوح من خلال الاعتراضات الواردة أو المحتملة من خلال مساهمتها في عرض المسائل ومناقشتها بطريقة فعَّالة.
هدفت الدراسة إلى معرفة اهميةُ موضوع الفنقلات، فالفنقلات نُبَذٌ متفرقةٌ في عِدَّة مواضيع، كعلم المنطق والجدل والكلام والفلسفة واللغة والأصول وغيرها، فقلَّما الترابطُ بين فنقلة وأخرى، فينبغي لمن أراد دراسة الفنقلات الاطَّلاع على الموضوع الذي وَرَدَتْ فيه وتلخيصه وكتابة توطئة مختصرة للدخول إليها…
تطرقت الدراسة إلى عدة محاور منها: عرض القيمة العلمية والفكرية التي يَحْتويها كِتاب الإحكام في أصول الأحكام، وبيان الغرض المَقصود من صياغة الفنقلات صِحةً، أو ضعفا، أو معارضا بدليل أقوى منه، أو مقنعا، أو خطأ…
توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها: الفنقلات: جمع فنقلة وهي كلمة منحوتة، مأخوذة من لفظ (فإنْ قيل، أو فإنْ قالوا، أو فإنْ قال قائل، وإجابتها بــ قلتُ أو قلنا أو والجواب)، واختُصِرَتَ على غِرار: الحولقة: وهي ‌لفظة ‌مبنية ‌من ‌لا ‌حول ‌ولا ‌قوة ‌إلا ‌بالله، ‌وكالبسملة ‌من ‌بسم ‌الله، والحمدلة من الحمد لله، قدْ يُساءُ استخدام أسلوب الفنقلات، فتوظَّفُ بطريقةٍ سلبيةٍ بحيث تتحول إلى صورة جدلية بين الأصولي المصنِف والمستدرِكُ على مسائله، فتغيبُ معها الغاية الأساسية من دراسة علم أصول الفقه، وتكثرُ الإيرادات والاعتراضات والتنظيرات العقلية، مما يغيبُ جوهرُ أصلُ العلم المقصود…
ترأس لجنة المناقشة الأستاذ الدكتور عبد السلام إبراهيم مجيد وعضوية كل من الأستاذ المساعد الدكتور عماد محمد علي والمساعد الدكتور عمار بدر فتَّاح والأستاذ المساعد الدكتور عبد الموجود عثمان علي عضواً ومشرفاً…

شعبة الإعلام والاتصال الحكومي
الثاني والعشرون من شهر تموز 2025