كلية التربية للعلوم الصرفة

نوقشت في كلية التربية للعلوم الصرفة بجامعة الموصل رسالة الماجستير الموسومة” أثر أنموذج الاستقصاء المتقدم في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الرياضيات وتنمية تفكيرهم التحليلي” وذلك يوم الثلاثاء الموافق 4 حزيران 2024

حضر جانبا منها السيد معاون العميد للشؤون العلمية الاستاذ المساعد الدكتور ياسر يحيى قاسم المحترم وعدد من تدريسي القسم.

تناولت الدراسة التي تقدم بها الطالب (علي ثائر عبد الواحد الحمداني) من قسم الرياضيات التعرف على أثر أنموذج الاستقصاء المتقدم في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الرياضيات وتنمية تفكيرهم التحليلي وتطلب البحث إِعداد أَداتين، الأُولى اختبار التفكير التحليلي المعد من المهارات الخمسة

(مهارة الملاحظة، مهارة التنبؤ، مهارة تحديد الأَفكار والمكونات، مهارة تحديد السبب والنتيجة، مهارة الترتيب والتسلسل) أَمَّا الأداة الثانية فهي اختبار التحصيل ، فقد اُختِيرت عينة البحث من طلاب الصف الثالث المتوسط في متوسطة المجد للبنين للعام الدراسي(2023-2024)، وبالأُسلوب العشوائي البسيط اُختِيرت مجموعتان من مجتمع البحث: المجموعة (أ) لتكون الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية، والبالغ عددها (46) طالبًا، والمجموعة (ب) لتكون تجريبية التي درست على وفق أُنموذج الاستقصاء المُتقدِّم، والبالغ عددها (45) طالب، وبذلك صارت عينة البحث مكونة من(91) طالبًا وأجرى الباحث عملية التكافؤ بين أَفراد هذه المجموعات في المتغيرات: المعدل العام للمرحلة السابقة (الثاني المتوسط)، والتحصيل الدراسي في مادة الرياضيات، ودرجة الذكاء، واختبار التفكير، والعمر محسوبًا بالأَشهر.

 طبق الباحث التجربة بدء من الفصل الأَوَّل للعام الدراسي (2024–2023)، إذ أُجري الاختبار القبلي للتفكير التحليلي، لطلبة لعينة البحث بتاريخ (18/10/2023) وبدأت التجربة بتاريخ (19/10/2023) واستمرت فصلاً دراسياً كاملاً بواقع خمسة محاضرات أُسبوعياً؛

ترأس لجنة المناقشة الاستاذ الدكتورة ايناس يونس مصطفى وعضوية كل من الاستاذ الدكتور عبد الرزاق ياسين عبد الله والاستاذ المساعد الدكتور سليمان احمد يونس وباشراف وعضوية كل من الاستاذ المساعد الدكتور حسين عبيد ضحوي والاستاذ المساعد الدكتور محمد عبد الرزاق محمد

وتم قبول رسالة الماجستير فمبارك للطالب والمشرفين على هذا الانجاز العلمي