كلية التربية للعلوم الإنسانية

ناقش قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل رسالة ماجستير عن :
(أثر توظيف إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة (TBL) في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية وتنمية التزامهم الديني).
يوم الأحد 2 تشرين الأول 2022م ، حضر جانباً منها الأستاذ الدكتور حازم ذنون إسماعيل السبعاوي عميد الكلية وعدد من تدريسي الكلية.
تناولت رسالة الماجستير التي تقدم بها الطالب
( إياد محمد إبراهيم ) في قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية إستراتيجية حديثة في التدريس تساعد الطلاب على التعلم الذاتي مما تعمل من زيادة مستوى تحصيلهم في مادة التربية الإسلامية وتنمية الالتزام الديني لديهم .
تطرقت الدراسة الى : قياس تحصيل الطلاب في مادة التربية الإسلامية فضلاً عن قياس التزامهم الديني
تهدف الدراسة التعرف على:-
1- أثر توظيف إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة (TBL) في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية .
2- أثر توظيف إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة (TBL) في تنمية الالتزام الديني لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية .
ترأس لجنة المناقشة :-
الأستاذ الدكتور حسام عبد الملك عبد الواحد.
وعضوية كل من : الأستاذ الدكتور خالد خليل إبراهيم ، والأستاذ المساعد الدكتور أزهار طلال حامد ،وبإشراف وعضوية الأستاذ المساعد الدكتور سيف إسماعيل إبراهيم