(التَّوْجِيهُ النَّحْوِيُّ لِلْقِرَاءَاتِ الشَّاذَّةِ فِي كِتَابِ التَّحْصِيلِ لِفَوَائِدِ كِتَابِ التَّفْصِيلِ الْجَامِعِ لِعُلُومِ التَّنْزِيلِ لِلْمَهْدَوِيِّ (ت440))

2024-09-01T23:09:39+03:00

نَاقَشَتْ كُلِّيّة التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل رسالة ماجستير بعنوان (التَّوْجِيهُ النَّحْوِيُّ لِلْقِرَاءَاتِ الشَّاذَّةِ فِي كِتَابِ التَّحْصِيلِ لِفَوَائِدِ كِتَابِ التَّفْصِيلِ الْجَامِعِ لِعُلُومِ التَّنْزِيلِ لِلْمَهْدَوِيِّ (ت440)) يوم الأحد 1/ 9/ 2024 حضر جانبًا منها الأستاذ الدكتور حازم ذنون إسماعيل عميد كلية التربية للعلوم الإنسانية. تناولت الدراسة التي تقدَّم بها الطالب: محمد هاشم رمضان النعيمي في قسم اللغة العربية دراسة توجيه القراءات الشاذة نحويًّا في كتاب (التحصيل) للإِمَام أَبي العَبَّاسِ أَحْمَد بْنُ عَمَّار الْمَهْدَوِيّ(ت:440هـ) الَّذِي كَانَ مِنْ أَعْلَامِ الْقِرَاءَاتِ، وَالتَّفْسِيرِ، وَالنَّحْوِ، وَالْفِقْهِ، وَعُلُومِ التَّنْزِيلِ عُمُومًا، فتعرضت لمعنى التوجيه وحجية القراءات الشاذة، وذكرت توجيهات المهدويِّ لها. وتهدف الدِّراسة لبيان مكانة القراءات الشَّاذَّةِ نَحْوِيًّا [إقرأ المزيد]