نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل رسالة ماجستير بعنوان فاعلية استراتيجية التناقض المعرفي في اكتساب طالبات الصف الرابع الإعدادي للمفاهيم النحوية وتنمية ذكائهن اللغوي ، يوم الأربعاء ٢٨ آب ٢٠٢٤ ، حضر جانباً منها الاستاذ الدكتور منير سالم طه مساعد رئيس الجامعة للشؤون العلمية ، هدفت الدراسة التي تقدمت بها الطالبة رحمة احمد شهاب عزيز الكيلاني في قسم اللغة العربية إلى استكشاف مدى تأثير استخدام استراتيجية التناقض المعرفي في تعزيز الفهم اللغوي والنحوي لدى الطالبات و قياس قدرتها على تنمية الذكاء اللغوي لديهن بشكل فعّال.

ترأس لجنة المناقشة الاستاذ المساعد الدكتور أُبي ابراهيم حسين وعضوية كل من الاستاذ المساعد الدكتورة زينة سالم محي / جامعة بغداد / كلية التربية للبنات ، والاستاذ المساعد الدكتور سيف أسماعيل ابراهيم، وبإشراف وعضوية الاستاذ المساعد الدكتور شهاب احمد حنش.