انطلاقًا من حرص كلية التمريض على تعزيز التكامل بين المؤسسة الأكاديمية وقطاعات الدولة والمجتمع المدني، تم تشكيل المجلس الاستشاري الصناعي الذي يضم نخبة من الخبراء والمختصين من مختلف الدوائر الحكومية والمؤسسات الأهلية في محافظة نينوى.

يترأس المجلس عميد كلية التمريض، ويضم في عضويته معاون العميد للشؤون العلمية، ورؤساء الفروع العلمية، إضافة إلى مديري المستشفيات التعليمية، وممثلين عن دائرة صحة نينوى.

يُعقد اجتماع المجلس مرة واحدة على الأقل في كل فصل دراسي، لمراجعة أهداف البرامج التعليمية وتقييم مخرجات التعلم ومحصلات الخريجين، فضلاً عن تقديم المقترحات والتوصيات العلمية والتطبيقية التي تسهم في تطوير المناهج الدراسية ومواءمتها مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات التنمية الصحية والمجتمعية.

الاجتماع الأول

عقدت الجلسة الأولى للمجلس الاستشاري الصناعي برئاسة عميد كلية التمريض / رئيس المجلس الاستشاري الصناعي، وبحضور اعضاء المجلس من الأكاديميين وممثلي القطاع الصحي والدوائر ذات العلاقة، وهدف الاجتماع الى تعزيز دور المجلس الاستشاري الصناعي في تطوير المناهج الدراسية . ومواءمة مخرجات التعليم التمريضي مع متطلبات سوق العمل . ووضع إطار عملي لإشراك الجهات الصحية في تحديث المناهج . وخلال الاجتماع تم مناقشة:

 

1. واقع المناهج الحالية تم مناقشة نقاط القوة والضعف في المناهج الدراسية وتحليل مدى توافقها مع متطلبات المؤسسات الصحية .
2. احتياجات سوق العمل عرض احتياجات المستشفيات والمؤسسات الصحية من المهارات التمريضية والتركيز على المهارات السريرية والتقنية الحديثة .
3. إشراك المجلس في تطوير المناهج تشكيل لجنة مشتركة أكاديمية + قطاع صحي) . وان يتم تحديد نسبة التحديث المطلوبة في المناهج واعتماد التغذية الراجعة من جهات التوظيف .
4. التدريب السريري: مناقشة التدريب السريري بهدف تحسين جودة التدريب العملي، والعمل على دخال تقنيات حديثة في التدريب (محاكاة، مهارات متقدمة) .
5. مناقشة تشكيل لجنة دائمة منبثقة عن المجلس لتحديث المناهج واعتماد مبدأ المشاركة المباشرة للمؤسسات الصحية في تصميم المفردات الدراسية لتحديث المناهج بشكل دوري وفق مؤشرات سوق العمل مما يؤدي تعزيز التدريب السريري بالتعاون مع المستشفيات .

 

التوصيات :

1. إشراك خبراء القطاع الصحي في مراجعة المناهج سنوياً بالاعتماد على استبانة أرباب العمل كأداة رئيسية في التقييم .
2. إدخال مهارات حديثة مثل : السلامة المهنية، إدارة الجودة والتمريض الرقمي ورفع التوصيات إلى الجهات العليا لاعتماد التعديلات.

 

هدف الاجتماع الى مشاركة أرباب العمل في مناقشة المناهج لتقليل الفجوة بين التعليم والتطبيق وتطوير مهارات الطلبة بما يضمن جاهزيتهم لسوق العمل مع وضع آليات تدريب حديثة وفعالة . وذلك من خلال تحديد الجهات المشاركة (مستشفيات، مراكز صحية معتمدة على إعداد استبيانات مسبقة عن طريق جمع بيانات عن أداء الخريجين .

 

1. مناقشة التحديات التي تواجه الخريجين وتحديد أوجه القصور مثل : ضعف في المهارات العملية مستوى الخبرة في الحالات الحرجة والعمل على مقارنة المناهج الحالية مع المعايير المعتمد
2. تطوير مسودات لمناهج محدثة وإدخال أساليب تعليم حديثة مثل التعلم القائم على الحالة والمحاكاة السريرية باستخدام التقنيات الحديثة والاستفادة من برامج الذكاء الاصطناعي
3. تحديد طرق تقييم حديثة : مثل استبانة للتقييم العملي والاختبارات المهاريه
4. تطوير التدريب السريري: يكون تطوير التدريب السريري من خلال زيادة ساعات التدريب وتحديد مستشفيات تدريب معتمدة والتعاون مع المستشفيات لتحديد مشرفين سريريين من المستشفى المعتمدة واعتماد طرق تقييم للطلبة مشتركة في المختبرات وفي مكان التدريب
   السريري
5. مناقشة إمكانية إضافة مواد أخرى تسهم في فتح تخصصات جديدة في مجال العناية المركزة والطوارئ والاورام وتمريض كبار السن مع اقتراح برامج تدريب قصيرة ومتطورة للخريجين بالتعاون مع المستشفيات ومتابعة المخرجات وتحليلها

 

التوصيات :

1. يكون الاشراف على تنفيذ التوصيات من قبل المجلس الاستشاري الصناعي وعقد ورش عمل حول آلية التحديث وتقييم مستمر
2. وضع خطط زمنية لتطبيق اعتماد المناهج الجديدة . وتطوير الكادر التدريسي حول المناهج الجديدة التي تم مناقشتها
3. وضع خطة لدعم التدريب السريري وتطويره وان تكون عملية التقييم مشتركة
4. التحول إلى التعليم الرقمي قدر الإمكان لتعزيز الابتكار في التعليم التمريضي، ربط المناهج بالمعايير العالمية .