كلية الصيدلة بجامعة الموصل تناقش رسالة ماجستير تبحث فاعلية العلاج بسترات البوتاسيوم في الحد من تكرار حصوات الكلى

ناقشت كلية الصيدلة بجامعة الموصل، يوم الثلاثاء الموافق ٨/٩/٢٠٢٦، رسالة ماجستير للطالب زيد أحمد أحمد علي، الموسومة:
«تقييم عوامل الخطر الكيميائية الحيوية والدور الدوائي للعلاج المعتمد على السترات لدى مرضى حصوات الكلى المتكررة».
وهدفت الدراسة إلى تقييم عوامل الخطر الكيميائية الحيوية المرتبطة بتكرار حصوات الكلى، فضلاً عن تحديد فاعلية العلاج بسترات البوتاسيوم لدى المرضى الذين يعانون من تحصي الكلى المتكرر.
وشملت الدراسة 80 مريضاً، جرى تقسيمهم إلى مجموعتين؛ تلقت المجموعة الأولى تعديلاً للنمط الغذائي مع زيادة شرب الماء، فيما تلقت المجموعة الثانية العلاج بسترات البوتاسيوم إلى جانب التدخل نفسه لمدة شهر.
وأظهرت نتائج الدراسة أن العلاج بسترات البوتاسيوم أسهم في تحقيق تحسن واضح في درجة حموضة البول (pH) وعدد من المؤشرات الكيميائية الحيوية، فضلاً عن انخفاض ملحوظ في مستويات الألبومين البولي ونسبة الألبومين إلى الكرياتينين (ACR) مقارنة بالمجموعة الأولى.
كما بينت النتائج انخفاضاً أكبر في عدد الحصوات وأحجامها لدى المرضى الذين تلقوا العلاج بسترات البوتاسيوم، مع تسجيل انحلال كامل للحصوات لدى 35% من أفراد مجموعة السترات، في حين لم يُسجل انحلال كامل للحصوات لدى أفراد المجموعة الأخرى.
وخلصت الدراسة إلى أن سترات البوتاسيوم تمثل نهجاً وقائياً وعلاجياً فاعلاً في تقليل عبء حصوات الكلى وخطر تكونها وتكرارها، فضلاً عن دورها في تحسين البيئة الكيميائية الحيوية للبول لدى مرضى تحصي الكلى المتكرر، بما يدعم إمكانية دمج العلاج القائم على السترات ضمن استراتيجيات وقائية وعلاجية مخصصة وفقاً للحالة الصحية للمرضى.
وتألّفت لجنة المناقشة من السادة:
الأستاذ الدكتور محمد عبدالغفور أحمد القطان – كلية الطب / جامعة نينوى – رئيساً.
الأستاذ المساعد الدكتور محمد نجم عبد – كلية الصيدلة / جامعة الموصل – عضواً.
الأستاذ المساعد الدكتورة جهان عبدالوهاب محمد علي – كلية الصيدلة / جامعة الموصل – عضواً.
الأستاذ المساعد الدكتور محمد خالد جمال الدين النوري – كلية الصيدلة / جامعة الموصل – عضواً ومشرفاً.
وفي ختام المناقشة، وبعد الاستماع إلى عرض الطالب ومناقشته العلمية والإجابة عن الملاحظات والاستفسارات التي طرحتها لجنة المناقشة، قُررت إجازة رسالة الماجستير، متمنين للطالب دوام التوفيق والنجاح في مسيرته العلمية والعملية.