أقام قسم البرمجيات سمنارًا بعنوان “الحقيبة التعليمية المتكاملة: التخطيط والتنفيذ”

أقامت كلية علوم الحاسوب والرياضيات، قسم البرمجيات، يوم الأحد الموافق (25/10/2026)، وعلى قاعة (03)، حلقة نقاشية (سمنار) بعنوان “الحقيبة التعليمية المتكاملة: التخطيط والتنفيذ”، قدّمه كلٌّ من (أ.م.د. حسن ماهر أحمد، م. زهراء مازن طه، م.م. معاذ عبد الله سعيد)، بحضور جمع من تدريسيي وباحثي القسم.

تناول السمنار مفهوم الحقيبة التعليمية المتكاملة وأهميتها في تطوير العملية التعليمية، مع تسليط الضوء على مراحل التخطيط والإعداد والتنفيذ، بدءًا من تحديد الأهداف التعليمية وتحليل احتياجات المتعلمين، مرورًا باختيار المحتوى العلمي وتنظيمه، وتصميم الأنشطة التعليمية والوسائل المساندة، وانتهاءً بآليات التقويم وقياس مدى تحقق الأهداف. كما استعرض السمنار دور توظيف التقنيات الرقمية والموارد الإلكترونية في تعزيز التفاعل بين التدريسي والطالب، وتحسين كفاءة التعليم، وتوفير بيئة تعليمية مرنة تدعم التعلم الذاتي والتعلم المستمر.

وخلص السمنار إلى أهمية اعتماد منهجية علمية منظمة في إعداد الحقائب التعليمية، بما يضمن التكامل بين الأهداف والمحتوى والأنشطة وأساليب التقويم، فضلًا عن ضرورة تحديث المواد التعليمية بصورة مستمرة، والاستفادة من التقنيات الحديثة في تصميمها وتنفيذها، بما يسهم في تحسين جودة المخرجات التعليمية وتعزيز فاعلية العملية التعليمية.

خدم هذا السمنار العلمي موضوعات تتقاطع مباشرة مع عدة أهداف من أهداف التنمية المستدامة (SDGs) للأمم المتحدة، وأبرزها:

1. الهدف الرابع: التعليم الجيد — من خلال تطوير أساليب التدريس والتعلم، وتحسين جودة الموارد التعليمية، وتعزيز فرص التعلم المستمر.
2. الهدف الثامن: العمل اللائق ونمو الاقتصاد — من خلال تنمية المهارات التعليمية والمهنية التي تسهم في إعداد الطلبة لسوق العمل.
3. الهدف التاسع: الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية — من خلال توظيف التقنيات الرقمية والابتكار في تصميم الحقائب التعليمية وتطويرها.
4. الهدف العاشر: الحد من أوجه عدم المساواة — من خلال دعم إتاحة الموارد التعليمية ومراعاة الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين.
5. الهدف الثاني عشر: الاستهلاك والإنتاج المسؤولان — من خلال تشجيع إعداد الموارد التعليمية الرقمية وإعادة استخدامها وتحديثها، بما يسهم في ترشيد استخدام المواد والموارد التعليمية.
6. الهدف السابع عشر: عقد الشراكات لتحقيق الأهداف — من خلال تعزيز التعاون وتبادل الخبرات بين التدريسيين والباحثين في تطوير المحتوى والموارد التعليمية.